Schülerzeitung des FLBs

Seit dem 18. September gibt es auf unserer Homepage eine Schülerzeitung. Sie stellt allen Schülern, Lehrern und außenstehenden Menschen nötige Information zur Verfügung, mit wöchentlichen Beiträgen. Zukünftige Events, Feiern und Sonstiges werden dort alle aufgelistet und ausführlich beschrieben. Im Moment wird an einem Beitrag gearbeitet über die demnächst von der Schule gestellten Taschen-Aschenbecher. Diese werden

Neue Projekte werden in Angriff genommen

Am 6.11.2020 starten ein paar Gruppen der Digital-Werkstatt ein neues Projekt, da die ersten erfolgreich beendet wurden. Die Lernvideos über Deutsch Mathe und Englisch wurden fertig gestellt, somit erhielt diese Gruppe ein neues Projekt. Sie drehen ein Video über die Situation eines Feueralarms. Sie fassen Informationen wie zum Beispiel wie man sich zu verhalten hat

Update zu den Projekten der Digital Werkstatt

Nach einigen Wochen Arbeit haben wir mit unseren Projekten einen guten Fortschritt erreicht, einige Gruppen sind schon zum Ende ihrer Projekte gekommen. ERKLÄRVIDEOS ZU MATHE, DEUTSCH & ENGLISCH Die Gruppe die Lernvideos zum Bereich Mathe, Deutsch und Englisch erstellt haben sind bereits fertig, alles wurde geschnitten und aufgenommen.  Nun kann das Video hochgeladen werden und

Was wir in der Digital Werkstatt bearbeiten

Während unserer Zeit in der Digital Werkstatt bearbeiten wir sämtliche Themen, auf die wir in diesem Beitrag eingehen. Da wäre zum Beispiel das Projekt: $TYLE-YOUR-FUTUR€ Bei dem Projekt $TYLE-YOUR-FUTUR€ geht es um die Altersvorsorge. Es wird gesagt das zu wenig junge Menschen für ihre Zukunft sorgen, dass wollen sie ändern. Sie versuchen junge Menschen aufzufordern

Erster Tag der Digital Werkstatt

Am 14. August 2020 hatten wir im Bereich der Digitalwerkstatt unsere erste Unterrichtsstunde, in der wir zusammen verschiedene Themen gesammelt haben, diese wir anschließend besprochen haben und zur Bearbeitung in unsere jeweiligen Gruppen zugeteilt haben.  Zum Schluss der ersten beiden Unterrichtsstunden sammelt wir Gedanken, wie die Gruppen ihr zugeteiltes Thema umsetzen werden. Der 21. August

Start des neuen Differenzierungskurses

Seit dem 7. Februar haben wir 20 neue Schülerinnen und Schüler in der Digitalwerkstatt zu Gast. Es handelt sich hierbei um Schülerinnen und Schüler der Höheren Handelsschule sowie der Bildungsgänge der kaufmännischen Assistenten mit dem Schwerpunkt Informationsverarbeitung und dem Schwerpunkt Betriebswirtschaft. Nach dem Schüler sich informieren konnten, stand zuletzt die Erstellung eines ersten kleinen Videobeitrags

Praktikumsberichte als VLog

In diesem Jahr haben die Schülerinnen und Schüler der Höheren Handelsschule des FLB erstmals die Möglichkeit Ihre Praktikumsberichte als VLog zu erstellen. Ein Vlog ist ein Blog in der Form von Videos, die eine Person bzw. einen bestimmten Lebensabschnitt einer Person in verschiedenen Videoepisoden periodisch darstellt. Der sogenannte VLogger erstellt seine Beitrage analog zu denen

Workshop Bewerbungsvideos als digitale Bewerbung

Heute fand bei uns an der Schule ein Workshop mit den BIBB, mit Unternehmensvertretern von Knauber und Conet sowie u.a. Schülerinnen und Schüler der Digitalwerkstatt zur Erstellung von Bewerbungsvideos statt.   Nach einer kurzen Auftaktveranstaltung, in der sich die Unternehmensvertreter bzw. die Unternehmen mit Ihrem Angebot an Ausbildungsberufen kurz vorgestellt haben, konnten wir selbstständig in 2er-Teams

Wie könnt Ihr Eure VL am besten anlegen?

Das Video zu den verschiedenen Anlageformen für Vermögenswirksame Leistungen haben wir heute veröffentlicht. Das Video ist eine Kooproduktion der Differenzierungskurse der FOS und der ITA/ Höha/ BWA. Im Rahmen dieses Projektes wurden in den beiden Gruppen jeweils einzelne Teile des Videos erstellt. Während der Schwerpunkt der inhaltlichen Vorbereitung und der redaktionellen Beiträge von einer Gruppe

Was sind Vermögenswirksame Leistungen? – Erklärvideo erstellen

Heute haben wir unser Video zu den Vermögenswirksamen Leistungen fertiggestellt. Nachdem wir vergangene Woche hierzu bereits Inhalte recherchiert und uns mit der besonderen Aufnahmetechnik mittels Greenscreen vertraut gemacht hatten, stand heute die inhaltliche Bearbeitung sowie die Vertonung des Bildmaterials im Vordergrund. Am Ende hatten wir dann ein kleines Erklärvideo mit ein paar speziellen Effekten, welches